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metadata.dc.type: Artigo de Evento
Title: Formar florestal: uma experiência de educação em manejo florestal comunitário na Amazônia
metadata.dc.creator: COELHO, Roberta de Fatima Rodrigues
SILVA, Marcos Santos
SOUSA, Romier da Paixão
MIRANDA, Katiuscia Amanda Fernandes do Nascimento
AMARAL NETO, Manuel Almeida
metadata.dc.description.resumo: A relação entre trabalho e educação sempre esteve pautada numa perspectiva de subordinação ao capital. Contudo, nos últimos anos, em função da pressão exercida pelos movimentos sociais e a crítica acadêmica a este modelo de educação, muitas experiências vêm surgindo como práticas contra hegemônicas de formação. Várias mudanças no campo da educação começam a surgir por meio da implantação de políticas públicas, que vão desde a alfabetização de jovens e adultos à educação superior, e através de programas e projetos voltados para a Formação Inicial e Continuada (FIC) de educadores do campo, com o objetivo de fortalecer a sua identidade e levá-los à incorporação de novos. Nesta direção, apresenta-se uma reflexão sobre a experiência do curso FIC em Manejo Florestal Comunitário e Familiar (MFCF) como estratégia de fortalecimento de lideranças e suas organizações na governança florestal dos seus territórios.
Keywords: Governança florestal
Formação profissional
Agroecologia
metadata.dc.subject.cnpq: CNPQ::CIENCIAS AGRARIAS::AGRONOMIA
metadata.dc.language: por
metadata.dc.publisher.country: Brasil
Publisher: Associação Brasileira de Agroecologia
metadata.dc.publisher.initials: ABA
Citation: COELHO, Roberta de Fátima Rodrigues; SILVA, Marcos Santos, SOUSA, Romier da Paixão; MIRANDA, Katiuscia Fernandes; AMARAL NETO, Manuel. Formar florestal: uma experiência de educação em manejo florestal comunitário na Amazônia. In: SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO EM AGROECOLOGIA, 2., 2016, Seropédica. Anais ... Seropédica, 2017. p. 1-11. Disponível em: https://repositorio.ifpa.edu.br/jspui/handle/prefix/421 Acesso em:
metadata.dc.rights: Acesso aberto
URI: https://repositorio.ifpa.edu.br/jspui/handle/prefix/421
Issue Date: 27-Oct-2016
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