Tipo:	Artigo de Evento
Título:	Experimentos curriculares na intersecção da educação básica e formação de professores
Autor(es):	PINTO, Adélia de Moraes BENTES, Haroldo de Vasconcelos
Resumo:	Esta produção advém de experimentos curriculares na intersecção da educação básica e superior a partir de dois projetos escolares, versão 2017, com objetivo de agregar processual e interdisciplinar à formação profissional técnica de nível médio e à formação inicial de professores através da iniciação científica. Assim, a partir do problema de pesquisa: a formação inicial do professor que atua no ensino médio integrado é compatível com o perfil/percurso formativo do 'aluno pesquisador' no ensino médio integrado (EMI), sob o prisma da concepção de formação integral? Nessa fronteira, através de metodologia qualitativa, pesquisa comparada, instrumento de coleta 'memorial da disciplina Filosofia', com sistematização de dados e análise das variáveis à luz das teorias pertinentes.
Palavras-chave:	Educação básica Formação de professor Formação profissional
CNPq:	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO
Idioma:	por
País:	Brasil
Instituição:	Conselho Nacional das Instituições da Rede Federal da Educação Profissional Científica e Tecnológica
Sigla da Instituição:	CONIF
Citação:	PINTO, Adélia De Moraes; BENTES, Haroldo de Vasconcelos. Experimentos curriculares na intersecção da educação básica e formação de professores. In: SEMINARIO NACIONAL DO ENSINO MEDIO INTEGRADO, 2., 2018, Brasília. Anais [...]. Brasília: CONIF, 2018. Disponível em:https://repositorio.ifpa.edu.br/jspui/handle/prefix/516. Acesso em:
Tipo de Acesso:	Acesso Aberto
URI:	https://repositorio.ifpa.edu.br/jspui/handle/prefix/516
Data do documento:	2018
Aparece nas coleções:	Trabalhos publicados em eventos - Belém

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